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摘要:
Moodle 开源教学平台在我国教育领域得到广泛应用,为推动Moodle平台更深层次应用,以Moodle平台Feedback板块为例,结合学生C语言考试成绩,探讨Moodle平台数据的挖掘需求以及相应的挖掘方法。通过建立决策树、将数据规则可视化,探讨影响学生计算机成绩优良的因素,为优化学习、教学提供了科学参考。
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文献信息
篇名 Moodle二次开发研究之数据挖掘
来源期刊 自动化与仪器仪表 学科 工学
关键词 数据挖掘 Moodle c4.5
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 实践与创新
研究方向 页码范围 125-126,128
页数 3页 分类号 TP368.1
字数 1774字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍静 天水师范学院物理与信息科学学院 12 26 3.0 4.0
传播情况
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
数据挖掘
Moodle
c4.5
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
自动化与仪器仪表
月刊
1001-9227
50-1066/TP
大16开
重庆市渝北区人和杨柳路2号B区
78-8
1981
chi
出版文献量(篇)
9657
总下载数(次)
37
总被引数(次)
30777
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