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摘要:
刘娟娟(《让片段练习为学生写作增彩》):任教于广东省珠海市第五中学,曾主持广东省小课题“提高初中文言文阅读教学实效性的策略研究”,多次被评为“课堂教学最受欢迎老师”。追求文本的个性化解读和简约、扎实、有效的课堂教学,希望带领学生在阅读、写作中体悟语言的诗意和美好。曾辅导学生发表习作多篇,执教的课例《茅屋为秋风所破歌》在珠海市香洲区初中古典诗歌鉴赏教学专题教研活动录像课比赛中获得一等奖。
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篇名 本期重点作者简介
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 作者简介 《茅屋为秋风所破歌》 文言文阅读 学生写作 古典诗歌鉴赏 课堂教学 教学实效性 个性化解读
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G633.3
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作者简介
《茅屋为秋风所破歌》
文言文阅读
学生写作
古典诗歌鉴赏
课堂教学
教学实效性
个性化解读
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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