提高农村小学英语教学效果的几点思考

• 作者: 孙家芳
• 来源期刊: 安徽教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学英语 小学英语教学 全身反应法 故事教学法 游戏法 情景教学法 课堂设计 学习情感 教学活动
• 年，卷（期）: ahjy_2014,（5）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

【正】笔者从事农村小学英语教学多年,努力改变一支粉笔、一本书、一块黑板的老一套教学方法,尝试通过改变课堂活动、灵活运用教材、激励学生的学习情感等方法,来达到增强课堂教学效果的目的,颇有收效。一、优化课堂设计,改进教学方法小学英语课堂教学,大都以情景教学法为主,教学活动是相当丰富多彩的,如游戏法、儿歌、童谣、全身反应法、故事教学法、对话表演、情景表演、歌曲、竞赛等活动,这些活动符合小学生身心发展的特点,对激发他们学习

作者信息

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1	孙家芳		2	0	0.0	0.0