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摘要:
汉字识字教学意义重大,但问题颇多,尤其在对外汉语教学中更是个难点。要使汉字识字教学科学化,就必须让教学内容和教学方法符合汉字构成的规律、汉字被使用的规律、汉字被学习的规律,本文分别从这三方面出发,并探讨分析了存在的问题,提出相应的策略。
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浅谈对外汉语教学中的汉字教学
汉字教学
重要性
顺序
相关策略
提高对外汉语口语教学的有效途径
对外汉语
口语教学
优化
有效途径
全球"汉语热"背景下对外汉语教学新思考
汉语热
对外汉语教学
新思考
对外汉语课堂教学实例学习
对外汉语
实例
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 简论对外汉语中的汉字识字教学
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 汉字识字教学 对外汉语 文字
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号
字数 3551字 语种 中文
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文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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12706
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