作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前的高中英语语法课堂存在着乏味、低效的现象。为了塑造活力高效的高中英语语法课堂,本人试从重视语境的塑造,精心选择例句,鼓励学生积极参与,让学生学得扎实,学得快乐等方面来阐释高中英语语法教学。
推荐文章
浅谈高中英语语法教学
高中英语
语法教学
对策
浅析高中英语语法教学原则
高中英语
语法教学
原则
如何实现高中英语语法高效教学
高中英语
语法
高效教学
刍议高中英语语法填空教学心得
高中英语
语法填空
教学心得
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议活力高效的高中英语语法教学
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 高中英语 语法教学 活力高效
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 课堂教学理论与实践
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 1655字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张亚伟 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
语法教学
活力高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2071
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1864
论文1v1指导