作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
俗话说得好:“兴趣是最好的老师。”对于小学生来说,不管是学习哪一门课程,首先要对这门课程感兴趣,只有感兴趣了,才会自觉愉快地去学习、去钻研,这样才会更轻松地学好。对于农村小学生来说,由于在生活中很少具体运用到英语,学生缺乏具体的语境锻炼,因而学习起来觉得枯燥无味、没有兴趣。那么,如何在小学英语教学中培养和发展学生的兴趣呢?笔者认为应从以下几方面努力。
推荐文章
激发农村小学生学习英语的兴趣研究
激发
农村
小学英语
兴趣
如何激发农村小学生数学学习兴趣
农村小学
北师大版
数学
学习兴趣
浅析如何激发小学生的英语学习兴趣
小学英语
学习兴趣
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何激发农村小学生学习英语的兴趣
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 农村小学生 学习英语 激发 小学英语教学 课程 老师 俗话 钻研
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村小学生
学习英语
激发
小学英语教学
课程
老师
俗话
钻研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导