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摘要:
高中英语教材和高中英语教学是最直接也是最有效的高中英语教学改革平台和载体,对高中英语教材和英语教学的新理解及其运用关系着英语教学改革的实效和落实。因此,对高中英语教材和英语教学进行不断新的反思,有助于进一步加深对英语教学改革理念的理解,并在教学实际操作环节中落实新课程高中英语教育教学改革的理念,切实提高学生的英语语言综合应用能力和文化素养。
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文献信息
篇名 新课程改革背景下高中英语教材及英语教学的新反思
来源期刊 西北成人教育学院学报 学科 教育
关键词 新课程 高中英语教材 高中英语教学 新反思
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 探讨与争鸣
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G633
字数 3704字 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课程
高中英语教材
高中英语教学
新反思
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
3355
总下载数(次)
6
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