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摘要:
培养学员的声乐兴趣是提高职业院校声乐教学质量的重要途径。教师要向学员说明学习的意义,使他们充分认识到声乐学习对自己人生的影响;要适当使用爱情元素,满足年轻人的心理需求;讲课要有风趣,为学员创造宽松、愉悦的学习环境。兴趣源自于心情,研究学员的心理,依据学员的心理教学,能够有效地提高学员学习声乐的兴趣。
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文献信息
篇名 怎样培养职业院校学员的声乐兴趣
来源期刊 大观 学科
关键词 职业院校 声乐 声乐教学 学习兴趣
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 223-223
页数 1页 分类号
字数 2393字 语种 中文
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1 徐军 黄河科技学院音乐学院 14 4 1.0 2.0
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学习兴趣
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期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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20031
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