婴幼儿照护职业能力与职业院校课程相衔接研究

• 作者: 程维祎 程冠三
• 来源期刊: 早期儿童发展
• 关键词: 职业能力 0～3岁婴幼儿 课程衔接研究
• 年，卷（期）: 2023,（4）
• 所属期刊栏目: 托育标准及实践
• 页码范围: 42-54
• 页数: 12页
• 分类号: G78
• 语种: 中文

摘要

婴幼儿照护职业能力是婴幼儿照护相关专业课程开发、教学设计、实施人才质量评价的关键，教育部《职业教育专业目录（2021年）》调整后，中职、高职专科、高职本科院校婴幼儿照护专业人才培养进入探索发展期。本文对婴幼儿照护职业能力与职业院校托育相关课程进行综述，归纳出婴幼儿照护职业的典型工作任务，分析婴幼儿照护人员应具备的六项基本职业能力，梳理中职、高职专科、高职本科院校婴幼儿照护相关专业能力要求与职业课程的衔接关系。对不同层次的职业院校婴幼儿照护相关专业人才培养课程提出思考，以期对职业院校托育相关课程建设提供一定的启发与借鉴。