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摘要:
“自主”学习就是让学生真正成为教学主体,也就是让学生积极能动地参与教学活动,积极主动地进行学习认识和学习实践活动,让学生真正成为主体,提高学生的主体性,培养学生的自学能力,充分拓展学生潜能。
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自主学习能力培养
培养措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学英语自主学习能力培养初探
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 小学英语 自主 学习 主动性
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 朱凤 4 12 2.0 3.0
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小学英语
自主
学习
主动性
研究起点
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期刊影响力
英语广场:学术研究
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武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
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