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摘要:
特殊教育以技术创新方式促进发展有两种路径:一是以硬技术创新;二是以软技术创新.目前,我国特殊教育信息化要赢得技术竞争力,应加强软技术创新的研究、开发与应用,这样会大大提高硬技术的转移效率.
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文献信息
篇名 我国特殊教育发展的技术创新初探——从硬技术创新到软技术创新
来源期刊 中国特殊教育 学科 教育
关键词 特殊教育 技术创新 硬技术 软技术
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 全纳教育研究
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G43
字数 3660字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张武威 三明学院现代教育技术中心 29 129 7.0 11.0
2 黄宇星 24 145 5.0 12.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育
技术创新
硬技术
软技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
总下载数(次)
23
总被引数(次)
45095
论文1v1指导