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摘要:
只有在弄懂语法的基础上才能准确地使用英语,掌握英语语法是迅速提高学生英语能力的必要手段.教师引导高中学生学好英语语法要做到:摆正心态,培养学生兴趣;重视学生的参与性,发挥学生的主体地位;创设情景法并采用多种方法指导学生学习语法;加强练习和巩固.教要得法,新时代的英语教师,在教学中要摆正语法教学的位置,精心设计教学活动,注意语法教学与其他知识的整合,使学生们更好地掌握语言基础知识,有效地提高其语言交际能力.
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文献信息
篇名 如何掌握高中英语语法
来源期刊 中学生英语(高三版) 学科
关键词 英语语法 高中 兴趣
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号
字数 1856字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.5.064
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1 王乐霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语语法
高中
兴趣
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(高三版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1637
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