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摘要:
目的 了解北京市流动和户籍小学生及家长的健康知识掌握情况,比较不同学校家长和老师对孩子健康知识和行为的影响,分析不同学校学生及家长的健康教育需求.方法 问卷调查和个人访谈相结合,采取多阶段整群抽样的方法,选取北京市2个区的8所小学,对4~6年级学生及其家长共4088人进行问卷调查,对24名校医和班主任进行访谈.结果 50%以上的学生和家长自感健康知识掌握情况一般,户籍小学优于打工子弟小学.户籍小学家长健康知识和行为指导率高于公办打工子弟小学家长,后者又高于民办打工子弟小学家长;公办打工子弟小学老师的指导率最高;家长和老师在用眼姿势和时间方面的指导情况最好,刷牙方法时间和带孩子体育锻炼指导率偏低.34.1%的民办打工子弟小学表示没有上过健康教育课,这些小学健康教育老师、课时频率和资料都不固定,没有常规体检和健康档案.结论 北京市流动和户籍小学生及家长健康教育的需求较大,疾病预防和饮食营养方面的需求远高于疾病治疗.学校的健康教育课程时间和教师配备需要规范,特别是民办打工子弟小学,学生健康教育需要家长和学校的配合.
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文献信息
篇名 北京市流动和户籍小学生及家长健康教育需求状况调查
来源期刊 中国健康教育 学科 医学
关键词 在校流动儿童 健康教育课 健康教育需求
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 990-993
页数 4页 分类号 R193
字数 3231字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕玲 北京大学公共卫生学院 60 565 13.0 20.0
2 孙磊 北京大学公共卫生学院 21 170 7.0 12.0
3 纪颖 北京大学公共卫生学院 58 454 12.0 18.0
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健康教育需求
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中国健康教育
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