推动成果转化促进质量提升——试论基础教育优秀科研成果的推广应用

• 作者: 龙迪辉
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 科研成果 应用 质量 化促 教育改革 教育实践 教育效益
• 年，卷（期）: hnjy-d_2014,（5）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

教育科研成果作为潜在的教育生产力，是一种促进教育改革和发展的力量，这种力量只有通过教育科研成果的推广应用，才能得到充分的体现和展示。目前，基础教育科研成果在很多情况下起于实践而止于文本。因此，如何使广大教师将研究出来的成果由“静化”状态“活化”为新的教育实践，有必要进行深入探索，使之产生更大的教育效益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙迪辉		15	3	1.0	1.0