浅析初中英语语法教学中语感缺失的原因与对策

• 作者: 戴悦娜
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 语法教学 语感缺失
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 其他
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2264字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断推进，在初中英语语法教学过程中，由于各方面因素的影响，导致英语教师把注意力都集中在对语法知识以及规则的讲解上，忽略了语感对于语言学习能力的促进作用，使得初中学生的英语语感出现缺失。教师应该采取以下措施提高学生的英语语感：使用游戏的形式培养学生语感；归纳英语语法规则，加强语感；使用情境教学方式培养学生的语感；采用任务教学法培养学生语感。