中职新生英语入门教学探究

• 作者: 王东春
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 中职英语 新生 情感态度 学习策略 语音
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

中职新生英语基础薄弱，不足以支持学生直接学习中职英语教材。中职英语教师需要根据学生的实情对英语教学做出调整。本文从学生的实际情况出发，分析中职新生的情感态度和学习策略，结合他们在学习英语过程中遭遇的典型障碍，探讨中职新生入门英语教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王东春		3	1	1.0	1.0