新课标背景下高中生物教学有效性研究

• 作者: 陈伟
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 教学方式 传统模式 氛围 感官 科学素养
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 生物
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

教学的有效性主要是指在教学过程中，利用尽可能少的时间和精力，获得尽可能多的教学成果。学生在学习的过程中有没有进步，进步的快与慢都是有效性教学需要研究的重点，也是高中生物教学的重要衡量标准。本文将从新课标背景入手，对高中生物教学的有效性进行研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伟		4	2	1.0	1.0