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摘要:
近年来,高考英语命题有个新特点,就是陆续出现一些考查某些“难认”副词的用法的考题。这类题与其说是考查副词的用法。还不如说是考查考生是否“认识”这些副词——因为这些副词都比较“长”(大都多于八个字母),同时也比较“难”(对那些基础不好的考生来说可能是生词)。事实上,同学们只要知道这些副词的词义,然后分别将其代入句子,意思最通顺的即为最佳答案。
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搭配
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 常考的15个“长难”副词
来源期刊 高中生 学科 教育
关键词 副词 词的用法 高考英语 “认识” “长” “难” 考生 考题
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G634.415
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
副词
词的用法
高考英语
“认识”
“长”
“难”
考生
考题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:高考
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-251
出版文献量(篇)
13033
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