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摘要:
在高中学习中,学生学习内容多而学习时间有限,如何使学生在有限时间里最大限度地提高学习能、学习效率就显得尤为重要,这就要求着教师要有较强的自我调控能力来充实新知识,调整知识结构,还需要有较强的自我修养能力来不断提高自己的思想品德的修养。本文就课堂教学过程中遇到的一些问题作相应阐述。
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新课程理念下高中化学有效教学策略
新课程
高中化学
高效
教学
浅谈新课程理念下高中化学有效教学的策略
新课程理念
高中化学
教学策略
有效途径
新课程理念下高中化学有效教学研究
新课程理念
高中化学
有效教学
新课程背景下高中化学教材处理的几点策略
教材处理
化学学科核心素养
拓展延伸
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程下高中化学有效教学的几点策略
来源期刊 软件:教学 学科 地球科学
关键词 高中化学 有效教学 课程 学习时间 课堂教学过程 调控能力 知识结构 学习内容
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 N09
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1 解晓东 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
有效教学
课程
学习时间
课堂教学过程
调控能力
知识结构
学习内容
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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