在学生作业设计环节巧施“习功”

• 作者: 张伟松
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 数学教学 学生作业 课外
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 1958字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学过程中,我们不仅要重视课堂上知识的传授,更要重视“习行之功”,重视课外作业的设计布置.数学教育的目的应是培养有思想有创新能力的人,而不是做作业的“机器”,考试的傀儡.所以教师要正确理解作业的价值,更新教育观念,落实新课程理念,以学生的发展为本.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟松		2	0	0.0	0.0