浅析初中语文教学中的多元化教学方法

• 作者: 李江允
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 初中语文 教学手段 多元化教学模式 语文教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

初中语文教学一直是家长和教育领域关注的地方，初中语文教学对于该阶段的学生来说是一个十分重要的环节，其实衔接高中阶段的重要过程。在该阶段的学习过程中，学生不仅需要全面摆脱小学语文的学习模式，尝试新的学习方法，更重要的是通过初中阶段的语文学习能够更好的衔接高中阶段的语文学习。因此，初中语文教学对于学生语文的学习是十分重要的。本文主要结合实际的教学经验对初中语文教学过程中的多元化教学手段进行了论述，并分析了这种教学方式对初中语文学习的长远意义。

作者信息

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1	李江允		1	1	1.0	1.0