“满堂灌”与“不作为”的纠错对策

• 作者: 张绸绸
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 不作为 满堂灌 纠错对策 教育理念 教学艺术 专业素养 教师角色 学生角色
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

“满堂灌”与“不作为”看似两种完全不同的教育理念，其本质与成因却完全相同，都是因执教者专业素养及教学艺术有所欠缺，对教师角色、学生角色缺乏正确的认识所致。

作者信息

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1	张绸绸		4	0	0.0	0.0