中药药剂学教学设计的要素分析

• 作者: 何新 何永志 刘玉璇 国大亮 张艳军
• 来源期刊: 药学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 中药药剂学 要素
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 药学教育
• 页码范围: 544-545
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2639字
• 语种: 中文

摘要

教学设计是提升中药药剂学教学质量，培养学生自主学习能力的重要手段。本文从知识、情感、能力三个层面剖析了教学设计的多个要素，诠释教学设计对中药药剂学教学活动的指导性作用，促进学生终生学习能力的养成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳军		161	1687	21.0	32.0
2	何永志		53	418	11.0	19.0
3	何新		38	160	6.0	11.0
4	国大亮		42	259	9.0	14.0
5	刘玉璇		26	157	7.0	12.0