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摘要:
探讨信息技术支持下的中医诊断学“自主学习”模式的概念、构建方法和思路,并以舌诊教学为例,介绍实施的具体方法.为实践“以学生为本”的教育理念,推动中医诊断学教学改革做出了有益的尝试.
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文献信息
篇名 信息技术支持下的中医诊断学“自主学习”模式构建与实践
来源期刊 湖南中医药大学学报 学科 医学
关键词 中医诊断学 信息技术 自主学习模式
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 R241|R642
字数 4043字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-070X.2014.08.016.056.04
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁肇凯 湖南中医药大学中医诊断研究所 156 2198 25.0 39.0
2 刘伟 湖南中医药大学研究生教育学院 82 281 8.0 14.0
3 孙贵香 湖南中医药大学中医诊断研究所 106 939 17.0 26.0
4 简维雄 湖南中医药大学中医诊断研究所 77 287 10.0 13.0
5 黄惠勇 湖南中医药大学中医诊断研究所 91 379 11.0 14.0
6 李琳 湖南中医药大学中医诊断研究所 45 191 7.0 12.0
7 倪佳 湖南中医药大学研究生教育学院 3 10 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (10)
共引文献  (11)
参考文献  (4)
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引证文献  (10)
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  • 二级引证文献(9)
2019(8)
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  • 二级引证文献(7)
2020(5)
  • 引证文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中医诊断学
信息技术
自主学习模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南中医药大学学报
月刊
1674-070X
43-1472/R
大16开
湖南省长沙市含浦科教园区学士路300号湖南中医药大学含浦校区
42-64
1979
chi
出版文献量(篇)
5685
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6
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46189
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