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摘要:
琴童在器乐学习过程中,除了自身努力,还需要家长积极参与,科学指导,时下琴童家长由于对器乐学习目的不明确,指导方法不够科学,没有对琴童器乐学习形成良性促进,通过本文研究,希望促进更多琴童家长关注器乐教学的一般规律,给予器乐教学良好的家庭教育环境。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 琴童家长要注意的问题
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 琴童家长 学习目的 学习方法
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号
字数 1900字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫军梅 皖西学院艺术学院 38 29 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
琴童家长
学习目的
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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