应重视汉字的文化教育价值

• 作者: 郝玉梅
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 汉字教学 教育价值 文化 平面化 语文课堂 教学方法 功利化 顺口溜
• 年，卷（期）: xxywjx_2014,（7）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

纵观当下小学语文课堂中的汉字教学，笔者认为存在“平面化”“功利化”的现象。1．汉字教学“平面化”所谓“平面化”的汉字教学，是指就汉字讲汉字，就汉字的现有形式进行表象式识记，教学方法简单。比如“品”字，在教学时，很多教师只是根据字形随便编顺口溜“三口就是品”；再如教学所谓形声字，教师则崇尚根据“形旁”“声旁”让学生直接识记。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝玉梅		5	1	1.0	1.0