原文服务方: 广东医科大学学报       
摘要:
目的 了解护理人员对悬挂床边警示标识的认知情况以及对悬挂警示标识的态度,为进一步开展有针对性的护理人员培训提供依据.方法 采用自行设计问卷调查表对我院91名护理人员进行调查.结果 护理人员对床边警示标识的认知及态度得分是随着年龄、工龄、职称及所在科室工作年限的增长而升高,其中年龄、工龄、职称及所在科室工作年限最低的护士对床边警示标识的认知及态度得分最低,年龄、工龄、职称及所在科室工作年限最高的护士对床边警示标识的认知及态度得分最高,两者比较差异有统计学意义(P<0.01).结论 年轻护理人员对床边悬挂警示标识认知度不高,护理管理者应加强年轻护理人员这方面的培训.
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文献信息
篇名 护理人员对悬挂床边警示标识的认知情况调查及分析
来源期刊 广东医科大学学报 学科
关键词 护理人员 警示标识 认知
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 调查·管理·技术
研究方向 页码范围 892-893
页数 2页 分类号 R471
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4057.2014.06.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱映明 3 11 2.0 3.0
2 李莲 20 211 9.0 14.0
3 陈建明 12 141 6.0 11.0
4 黎月秋 7 20 3.0 4.0
5 乔有萍 8 88 5.0 8.0
6 林兰珍 6 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理人员
警示标识
认知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东医科大学学报
双月刊
2096-3610
44-1731/R
大16开
广东湛江文明东路2号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
0
总被引数(次)
22989
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