初中美术教学对学生直觉的培养

• 作者: 吴金华
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教学 学生 直觉 初中 绘画技巧 培养 人类情感 主观能动性
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2014,（4）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

传统的初中美术教学大多都是要求学生临摹对象并传授相关的临摹技巧，忽视了学生作为绘画者的主观能动性的发挥。美术作为一门表达人类情感的艺术，应该注重情感的流露而非绘画技巧的运用。所以美术教学应该教授学生如何将自己的想法通过绘画的方式表达出来而非仅仅是对外界事物的复制。而直觉作为人类经验与自然美感的结晶理应受到美术教学的重视。

作者信息

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1	吴金华		2	0	0.0	0.0