少数民族语言权利视域下藏汉双语教学的现状与对策——以青海省黄南藏族自治区泽库县为分析对象

• 作者: 潘红祥 隗牧羊
• 来源期刊: 湖北民族学院学报（哲学社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族 语言权利 双语教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 民族教育研究
• 页码范围: 146-151
• 页数: 6页
• 分类号: G75
• 字数: 9377字
• 语种: 中文

摘要

作为少数民族教育的特色内容,双语教学对促进民族地区经济社会发展、传承少数民族优秀文化和构建和谐民族关系具有重要的作用.在理论层面,双语教学必须以宪法规定的语言平等原则和公民自由理论为理念,指导制度设计和政策执行.在技术层面,培养合格的双语教学师资、增加双语教学资金投入和完善双语教材建设是保证双语教学取得良好效果的基本要素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘红祥	中南民族大学法学院	17	65	4.0	7.0
2	隗牧羊	中南民族大学法学院	1	3	1.0	1.0