2013年高考试题中定性半定量问题评析

• 作者: 舒英 许冬保
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高考试题 定量问题 物理学家 逻辑思维 数学处理 科学研究 量纲分析 实验
• 年，卷（期）: lkksyj,（2）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G632.479

摘要

物理学是一门以观察和实验为基础的学科，不少规律源于观察和实验的总结．然而，许多重大理论的发现，绝非简单实验结果的总结．它需要直觉和想像力、大胆的猜测和假设，引入合理的模型、深刻的洞察力、严谨的数学处理和逻辑思维．赵凯华先生在《定性与半定量物理学》一书的绪论中指出：在一些人的心目中，作定性的分析是出于不得已，只有高度定量化才是最重要的．其实这种认识是片面的，事情并不尽然．并非在所有的场合下繁复的计算都是必要的，有时定性的方法来得更有效．当一位成熟的物理学家在进行探索性的科学研究时，常常从定性的或半定量的方法人手．这包括对称性的考虑和守恒量的利用、量纲分析、数量级估计、简化模型的选取，以至概念和方法的类比，等等．下面以2013年全国高考试题为例，分析试题中的定性与半定量问题．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许冬保		3	1	1.0	1.0
2	舒英		2	0	0.0	0.0