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摘要:
“学校-家庭-社会三位一体”教育网络建设是社会发展的必然要求和趋势.武汉市要加强对“学校-家庭-社会三位一体”教育网络建设的指导、评估和建设支持.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 武汉市“学校、家庭、社会三位一体”教育网络建设水平调查——以武汉市武昌区为例
来源期刊 湖北成人教育学院学报 学科 教育
关键词 武汉市 “学校-家庭-社会” 教育网络建设 调查
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育理论与实践
研究方向 页码范围 49-50,60
页数 3页 分类号 G526.5
字数 3957字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶学文 14 16 3.0 3.0
2 石小林 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
武汉市
“学校-家庭-社会”
教育网络建设
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北成人教育学院学报
双月刊
1673-3878
42-1578/G4
大16开
湖北省武汉市武昌雄楚大街918号
1999
chi
出版文献量(篇)
4785
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9729
论文1v1指导