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摘要:
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小学生非主流文化的整合与引领
小学生
非主流文化
引导高校校园非主流文化的措施探析
高校
校园非主流文化
措施
浅议高中物理“非主流知识”的重要性
高中物理
非主流知识
高考特点
三维目标
哲学思想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 善待非主流文化
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 案例评析荩 ANLIPINGXI
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号
字数 2341字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤林春 上海市教育科学研究院普教所 33 228 7.0 14.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2014(0)
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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