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摘要:
“父亲参与儿童教养指标框架”(FIF)是由美国宾夕法尼亚大学成立的“父亲和家庭全国性研究中心”(NCOFF)组织研究者、“父亲干预计划”工作者和政策决策者合作开发的一个评价工具,它提供了父亲参与孩子教养行为的指标,能帮助人们评定、测量参与干预计划的父亲行为的变化,涵盖了父亲的不同类型,也为评价其他相关的干预计划、工作和活动提供了信度和效度,还可用来指导关于父亲教养行为和实践工作的研究。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 父亲参与儿童教养指标框架
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 父亲参与教养指标框架 父亲干预计划项目 指标类别 教养方式 综述
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 1757-1760
页数 4页 分类号 B844.1|C913
字数 7437字 语种 中文
DOI 10.13342/j.cnki.cjhp.2014.11.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张茜 山东大学医学院医学心理学系 27 179 9.0 12.0
2 许岩 山东省齐鲁师范学院教师教育学院 1 7 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
父亲参与教养指标框架
父亲干预计划项目
指标类别
教养方式
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
出版文献量(篇)
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69
总被引数(次)
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