高中数学教学中的几点反思

• 作者: 安娟娟
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 数学
• 关键词: 高中教学 数学教学 课堂教学 知识系统化 思想品德教育 课程教学 教学时间 有效利用
• 年，卷（期）: rjjx,（2）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

在新课程背景下，如何有效利用课堂教学时间，如何尽可能地提高学生的学习兴趣，提高学生在课堂上40分钟的学习效率，这对于刚刚接触高中教学的我来说，是一个很重要的课题。要教好高中数学，首先要对新课标和新教材有整体的把握和认识，这样才能将知识系统化，注意知识前后的联系，形成知识框架；其次要了解学生的现状和认知结构，了解学生此阶段的知识水平，以便因材施教；再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学是实施高中新课程教学的主阵地，也是对学生进行思想品德教育和素质教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力，发展学生的智力，而且要发展学生的创造力。

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1	安娟娟		3	0	0.0	0.0