我的团队我的成长

• 作者: 刘文军
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 成长 高中历史教学 学者型教师 教研组长 德国总理 专业发展 广东东莞 专业团队
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

德国总理默克尔有句名言：“如果你想走的快，那么你就一个人走。如果你想走的远，那么就一起走。”当前，教师的专业发展已进入团队时代，如广东东莞、佛山、深圳等地高中历史教学之所以有今天的蓬勃发展，其重要原因之一是依托一个个高水平专业团队，教师之间彼此支持，相互学习，形成合力，共同成长。我校历史教研组一直秉承着“做学者型教师，立学术型教研组”的共同目标，致力于推动教师专业共同成长。从教研组长的角度出发，在新的2014年，我将一如既往地做好两个引领：一是抓好教研组的组织建设；二是鼓励、引领青年教师个人的发展，具体将采取三大措施：．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文军		13	0	0.0	0.0