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摘要:
照例是放学,护送学生到家长接送点,然而那天,却因为几位不相识的家长漫不经心的聊天而"沉思"了许久:"唉,老师又出去参加比赛了.这两天总是让不同的老师来代课。""是啊,老师三天两头出差,作业都没人改……"我心里不禁"咯噔"一下:他们谈论的老师正是上面全力打造的"名师",也是我仰慕、
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镜头
省略
节奏控制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 做“民师”,把根扎在“麦田”里
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 民师 师爱 南通师范 守望者 李吉林 霍尔顿 悬崖边 塞林 附属小学 情境教育
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭敏 江苏省南通师范学校第二附属小学 26 3 1.0 1.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民师
师爱
南通师范
守望者
李吉林
霍尔顿
悬崖边
塞林
附属小学
情境教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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