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摘要:
南开大学“细胞生物学实验”教学改革,在实验内容上,在对原有实验内容进行改进的基础上,新增了现代细胞生物学研究领域常用的实验技术;在教学方法上,采用互动式讨论等多种方法帮助学生增强对实验内容的理解和掌握,全面培养学生的创新能力,建立了更加科学的成绩评定体系,取得了良好的教学效果。
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实验教学
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细胞生物学实验教学改革探索
细胞生物学
实验室技术和方法
教学改革
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文献信息
篇名 综合院校“细胞生物学实验”教学改革探索
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 细胞生物学实验 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 实验课程改革
研究方向 页码范围 191-193
页数 3页 分类号 G423.07
字数 4621字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春国 南开大学生物实验教学中心 20 272 9.0 16.0
2 宋文芹 南开大学生物实验教学中心 90 1661 22.0 38.0
3 张金红 南开大学生物实验教学中心 65 440 11.0 17.0
4 白艳玲 南开大学生物实验教学中心 60 310 10.0 15.0
5 陈力 南开大学生物实验教学中心 25 343 10.0 18.0
6 刘方 南开大学生物实验教学中心 54 521 11.0 22.0
7 王宏刚 南开大学生物实验教学中心 12 38 3.0 6.0
8 陈成彬 南开大学生物实验教学中心 49 507 14.0 21.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (47)
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节点文献
引证文献  (13)
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2018(5)
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2019(3)
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
细胞生物学实验
实验教学
教学改革
研究起点
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1002-4956
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