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摘要:
以模具制造企业实际生产项目作为设计任务,研究了任务驱动教学法在模具CAD/CAM技能实训教学中的实施过程。通过任务驱动教学,培养了学生的创新精神和团队合作意识;学生学习的积极性显著提高,独立思考、分析解决实际问题的能力显著增强;实训教学效果和质量得到了保证。
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文献信息
篇名 基于任务驱动的模具CAD/CAM技能实训教学研究
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 任务驱动 模具CAD/CAM 实训教学 模具设计师
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 高职教育园地
研究方向 页码范围 93-95
页数 3页 分类号
字数 3905字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段磊 15 36 4.0 5.0
2 张洋 13 34 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
模具CAD/CAM
实训教学
模具设计师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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