新课程背景下如何提高高中英语课堂教学的有效性

• 作者: 陈升兰
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 关键词: 新课程 高中英语 教学有效性
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 1753字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.10.035

摘要

在很长一段时间内,我们都是在应试教育的驱使下学习英语的,并且使用的都是死记硬背的方法,以提高考试分数为最终目标,并没有思考过课堂教学的有效性.本文探讨了高中英语课堂教学的现状,并探究了在新课程背景下,如何提高高中英语课堂的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈升兰		1	1	1.0	1.0