生物教学中学生问题意识的培养

• 作者: 郑洁
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 生物教学 中学生 培养 自主学习能力 探究学习能力 提出问题 创新能力
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

随着新课程理念的不断深入，教师对学生的自主学习能力提出了更高的要求．尤其是在学生的自主提问上，教师更加注重对学生问题意识的培养和考察．只有学生们主动地去发现问题、提出问题，高中生物的教学质量才会不断提升．学生的问题意识指的是他们在认知的过程中，对那些难以解决或者难以理解的问题产生疑问，并提出问题的意识品质．在高中生物的教学过程中，帮助学生们树立问题意识能够培养他们的探究学习能力和创新能力．在素质教育的氛围下，对学生的问题意识进行开发和培养是教师的当务之急，也是促进学生们创造性和创新能力的基础．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑洁		2	1	1.0	1.0