学校硬笔书法课程的“可行、规范、有效”性探索

• 作者: 张凌
• 来源期刊: 中国钢笔书法
• 学科: 教育
• 关键词: 《基础教育课程改革纲要(试行)》 书法课程 学校 汉字书写 义务教育阶段 传统文化教育 民族文化 民族精神
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

目前,＂汉字书写热＂日益盛行,以汉字书写促进民族文化的继承、民族精神的凝聚和弘扬,已成为一种趋势。教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》特别指出：＂在义务教育阶段的语文、美术课中要加强写字教学＂。在此我们可以积极地预见,国家重视传统文化教育的形势已经到来。把汉字书写作为中小学生的必修课的时代,也必将到来。

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1	张凌	浙江嵊州市剡城中学教育集团城关校区	2	0	0.0	0.0