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摘要:
本研究以33名少数民族大学生为被试,采用问卷调查法,研究高校少数民族学生在学习英语过程中的自主性能力。研究显示少数民族学生英语自主学习能力相对来较低,学习方法和自我控制力较差,同时在学习进程等方面也需要教师帮助的结论并提出了有效的建议。
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疏离感
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 少数民族大学生英语自主学习能力研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 自主学习能力 少数民族学生 有效的建议
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阿特乃·哈力阿斯哈尔 新疆师范大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
少数民族学生
有效的建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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11212
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