概念图在高中生物教学中的应用

• 作者: 詹寅华
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 概念图 应用 高中 知识结构 教学方法 教学目的 生物知识
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

概念图作为一种高速有效的教学方法与工具，正在逐步应用到教学中．通过概念图的建立，能够让学生更好的理解知识结构，在大脑中建立一个整体知识的体系，同时也方便学生查缺补漏．因此，有效的利用概念图进行教学，能够很好的达到教学目的，让学生更好的掌握生物知识．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹寅华		2	3	1.0	1.0