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摘要:
生态课堂的教学强调学习是一种开放、动态、生成和全面和谐的发展性学习。随着新课程改革在信息时代背景下教育理念的不断更新,生态课堂不断发展成为一种新型教学形式。本文从生态课堂的理论基础出发,以初中物理教学为例介绍信息技术环境下生态课堂的教学策略,为学科课堂教学提供参考。
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文献信息
篇名 信息技术环境下生态课堂的教学策略--以初中物理为例
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 信息技术 生态课堂 教学策略
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 专题研究 -- 中学生态课堂融合实践
研究方向 页码范围 93-95
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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