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摘要:
以安徽医科大学图书馆为例,随机抽取1000名大学生读者为研究对象,分析不同学历层次大学生读者心理困惑和利用图书馆心理健康信息资源的情况,探索医学院校图书馆开展心理健康信息服务的途径,包括推广阅读疗法、加强读者培训、开展多种形式的读者活动等方面.
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文献信息
篇名 对医学院校图书馆开展大学生心理健康信息服务的调查与分析
来源期刊 医学信息学杂志 学科 医学
关键词 医学院校图书馆 大学生读者 心理健康服务
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 医学信息组织与利用
研究方向 页码范围 82-85
页数 4页 分类号 R-058
字数 2631字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2014.08.020
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校图书馆
大学生读者
心理健康服务
研究起点
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期刊影响力
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1673-6036
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