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摘要:
通过对我国大学生职业发展教育现状进行研究,本文提出构建大学生职业发展教育的新范式,主要表现为学校传统课堂教育、学生课余活动、社会课堂教育即“三个课堂”的建立和健全,旨在全面提高学生综合素质,以此找到从大学生职业发展教育角度破解就业难问题的崭新途径。
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文献信息
篇名 大学生职业发展教育新范式
来源期刊 长春师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 大学生 职业发展 新范式 创业
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 149-151
页数 3页 分类号 G647
字数 4018字 语种 中文
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1 王佳 长春师范大学数学学院 34 17 2.0 3.0
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大学生
职业发展
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长春师范大学学报(自然科学版)
双月刊
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