抑郁症学习记忆障碍的研究进展

• 作者: 史华伟 王椿野 赵振武 郭蓉娟
• 来源期刊: 世界中西医结合杂志
• 关键词: 抑郁症 学习记忆障碍 神经心理 神经生化 神经影像 干预效应
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 202-206
• 页数: 5页
• 字数: 5048字
• 语种: 中文

摘要

抑郁症患者常存在不同程度的学习记忆障碍,是抑郁症即使在缓解期内仍不能恢复社会功能的主要原因之一.因此,以控制抑郁症状为主的传统治疗模式越来越受到挑战,更多的临床工作者将把改善患者的社会功能放在更为重要的位置.近年来,诸多学者从神经心理、神经生化、神经影像及药物作用等多方面对其进行了研究,但相关的生物学机制目前尚不完全清楚.抗抑郁西药已广泛用于抑郁症的治疗,但对学习记忆障碍的改善作用还不尽如人意.中医中药在治疗抑郁症学习记忆障碍上有一定优越性,但仍需要深入的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭蓉娟		129	1121	19.0	26.0
2	王椿野		9	147	5.0	9.0
3	史华伟		8	40	4.0	6.0
4	赵振武		9	134	5.0	9.0