探讨如何提高高中数学课堂教学的趣味性

• 作者: 杨柳华
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 高中教学 数学课堂 趣味性 幽默语言
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 字数: 2571字
• 语种: 中文

摘要

趣味性教学是提高高中数学课堂教学效果的有效手段。只有通过情绪的感染力激发学生对学习的欲望和兴趣，才能充分发挥课堂教学的学习效果。本文从创新型教学模式入手，通过设置生动的情景模式，运用幽默风趣的教学语言和丰富的教学媒介等方式，并采用丰富的教学案例，对有效提高高中数学课堂教学趣味性进行了分析研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柳华		2	0	0.0	0.0