作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
探寻Phonics在学生言语表达中的作用
AIDA理论
Phonics
言语表达
例谈小学生数学语言表达能力的培养
小学生
数学语言表达能力
试论小学数学合作教学中培养学生语言表达能力的对策
小学数学
语言表达能力
思维
逻辑
数学语言
合作学习
谈大学生口头表达能力的培养
大学生
口头表达
能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈追问在学生表达能力培养中的作用
来源期刊 高考 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号
字数 1584字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴名飞 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导