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摘要:
近年来,我国一直非常关心和重视广大学生的身体健康,并一直鼓励和推动学生积极参加体育锻炼测试,可操作性强的评价工作和评价设计的缺乏是导致学生失去锻炼兴趣,影响锻炼结果的主要原因。基于此,本文主要对学生体质健康测试与真实性评价的结合方法进行了探讨。
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浅谈建构与建构的真实性
建构
真实性
材料
结构
构造
真实性评价运用于大学英语任务型教学的个案研究
真实性评价
大学英语
任务型教学
学生体质健康测试的初中体育教学改革思考
体质健康测试
初中体育
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生体质健康测试与真实性评价的结合
来源期刊 青年时代 学科
关键词 学生 体质健康测试 真实性评价 结合
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 人文社会
研究方向 页码范围 55-55,57
页数 2页 分类号
字数 1841字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卿洪华 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
体质健康测试
真实性评价
结合
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青年时代
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52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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